Sociaal-cultureel begeleider
Alternatieve namen
Opbouwwerker · Sociaal-cultureel werker · Buurtwerker · Sociaal-cultureel vormingswerker · Cultureel animator ·Gelijkaardige beroepen
Cultuurmanager Coördinator vrijwilligerswerkAanverwante sectoren
Cultuur, toerisme en vrije tijd Gezondheidszorg en maatschappelijke dienstverlening Openbare diensten VerenigingsactiviteitenIn het kort
Je ontwikkelt en begeleidt sociaal-culturele activiteiten, die vertrekken vanuit de specifieke inhouden, thema’s of vakgebieden van de organisatie. Je hanteert bemiddelingsinstrumenten op maat van de doelgroep om zo ontmoeting, betrokkenheid en processen van kritische bewustwording, reflectie en persoonlijke ontwikkeling te bewerkstelligen.
Competenties
Essentiële competenties
Gedragsindicatoren
- Vraagt hulp of advies bij problemen
- Bespreekt oplossingen, keuzes en hun gevolgen
- Gaat vertrouwelijk om met informatie over kinderen en gezinnen
- Neemt actie bij vermoeden van ernstige feiten (kindermishandeling, misbruik, …)
- Ontwikkelt met de ouders een aanpak voor het kind in de opvang
- Licht medewerkers in over afspraken met de ouders
- Deelt kennis, ervaringen, problemen of knelpunten mee
- Communicatietechnieken
Gedragsindicatoren
- Analyseert de situatie en behoefte aan sociaal-cultureel werk bij de doelgroep
- Betrekt alle actoren bij het inschatten van de situatie
- Hanteert socioculturele werkmethodieken aangepast aan de doelgroep, het thema, de situatie
- Toetst de doelstellingen van de activiteit of een project aan de visie van de organisatie
- Detecteert de behoeften en problematieken van de doelgroep
- Specificeert de doelgroepen
- Bekijkt de situatie vanuit verschillende invalshoeken
- Luistert naar de vragen van de doelgroep of partners
- Zoekt actief naar onderwerpen waarmee en manieren waarop de doelgroep bereikt kan worden
- Bepaalt de doelstellingen, inhoud, vorm en volgorde van activiteiten samen met de doelgroep
- Respecteert het aanbod van andere organisaties en werkt samen waar mogelijk
- Socioculturele kenmerken van het doelpubliek
- Socioculturele methodieken
- Groepsprocessen, intervisie
Gedragsindicatoren
- Stelt een plan van aanpak op met doelstellingen, benodigde middelen, tijdspad, taakverdeling, …
- Stemt de planning af op de beschikbare tijd en middelen
- Maakt afspraken over de taakverdeling
- Volgt de voortgang op
- Betrekt alle actoren
- Werkt volgens het voorgestelde draaiboek
- Socioculturele kenmerken van het doelpubliek
- Projectmanagement
Gedragsindicatoren
- Wisselt kennis uit met collega’s
- Legt en onderhoudt contacten met deskundigen binnen en buiten de organisatie
- Brengt mensen uit het eigen netwerk met elkaar in contact
- Maakt op informele en formele manier de diensten van de organisatie bekend
- Vertegenwoordigt de instelling of organisatie (op evenementen, studiedagen, in stuur- en werkgroepen, …)
- Communicatietechnieken
Gedragsindicatoren
- Stimuleert en steunt de doelgroep bij het verkennen, (h)erkennen en aanpakken van noden, talenten en verwachtingen
- Speelt in op de actualiteit en de noden van de doelgroep
- Stimuleert de doelgroep tot interactie (inbreng, vragen stellen, naar elkaar luisteren, …)
- Creëert of versterkt leerkansen bij personen, groepen, systemen of samenlevingen
- Verhoogt de deelname aan en het deelhebben en het deel zijn van cultuur (in enge en brede zin)
- Verhoogt de graad van betrokkenheid van burgers op hun samenleving volgens het vooropgestelde veranderingsdoel
- Verfijnt samen met de doelgroep de doelstellingen en de aanpak
- Waarborgt de veiligheid van de deelnemers en medewerkers
- Didactische technieken
- Technieken voor conflictvoorkoming en -beheersing
- Socioculturele kenmerken van het doelpubliek
- Participatietechnieken
Specifieke competenties
Gedragsindicatoren
- Bepaalt welke promotie- en communicatiemiddelen gebruikt worden
- Adviseert over het bereiken van doelgroepen en te verwachten respons, …
- Bepaalt wat de communicatiedoelstellingen (informeren, overreden, dialogiseren of formeren) en centrale communicatieboodschappen zijn
- Legt vast hoe en wanneer communicatieacties de organisatiedoelstellingen kunnen ondersteunen
- Analyseert de bestaande communicatiestrategie en past deze aan waar nodig
- Communicatietechnieken
- Communicatiestrategie
Gedragsindicatoren
- Begeleidt, motiveert en versterkt vrijwilligers
- Informeert vrijwilligers over hun rechten en plichten
- Treedt op als tussenpersoon tussen de vrijwilligers en de werknemers van de organisatie
- Communicatietechnieken
- Vrijwilligerswetgeving
- Vrijwilligerswerking en vrijwilligersmanagement
Soft skills
Anderen stimuleren in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.
Informatie en ideeën schriftelijk of mondeling overbrengen.
Samenwerken om tot een gezamenlijk resultaat te komen.
Vacatures
Opleidingen
Ontdek de specifieke en de transversale opleidingen voor dit beroep.
Kerncijfers
Van januari 2022 t.e.m. december 2023, ontving Actiris 1.105 vacatures voor het beroep "Sociaal-cultureel begeleider" (exclusief partneraanbiedingen).
Taalvereisten
27
%
vereist kennis van
minstens Frans en Nederlands
minstens Frans en Nederlands
Type contract
32
%
biedt een
contract van onbepaalde duur
contract van onbepaalde duur
Werktijden
57
%
is
voltijds
voltijds
Bron: Actiris, berekeningen view.brussels
Organisaties
Als je meer wilt weten over het beroep en zijn specifieke kenmerken, kunnen de onderstaande links nuttig zijn.