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Puériculteur (h/f/x)

Autres appellations

Puériculteur / Puéricultrice · Aide maternel / maternelle d'école · Assistant maternel / Assistante maternelle à domicile · Assistant maternel / Assistante maternelle · Assistant maternel / Assistante maternelle en famille d'accueil · Assistant maternel / Assistante maternelle du particulier employeur Garde d'enfant à domicile Maître / Maîtresse de maison d'enfants Baby-sitter Éducateur familial / Éducatrice familiale Employé / Employée au pair Employé familial / Employée familiale auprès d'enfants Nourrice Auxiliaire parental / parentale Accueillant familial / Accueillante familiale auprès d'enfants Agent spécialisé / Agente spécialisée des écoles primaires Agent spécialisé / Agente spécialisée des écoles maternelles -ASEM- Assistant maternel agréé / Assistante maternelle agréée Assistant familial / Assistante familiale Auxiliaire de vie sociale auprès d'enfants Accueillant familial / Accueillante familiale thérapeutique auprès d'enfants Aide maternel / maternelle de crèche - halte-garderie Gouvernant / Gouvernante d'enfant à domicile Assistant / Assistante accueil petite enfance Aide en soins post-natal Auxiliaire de l'enfance - bébés et jeunes enfants (h/f/x) Accueillant / Accueillante d'enfants à domicele Accueillant / Accueillante d'enfants en milieu collectif Garde d'enfants malades

Métiers proches

Assistant personnel Auxiliaire familial et sanitaire Responsable de structure d'accueil de la petite enfance Technicien intervention sociale et familiale

Secteurs associés

Enseignement et formation Santé et action sociale Services publics

En bref

Vous guidez et prenez soin des bébés et des jeunes enfants dans leur développement. Vous êtes attentif à leur bien-être, à leurs intérêts et à leurs besoins. Vous le faites en concertation avec les parents.

Compétences

Compétences essentielles

Accueillir les enfants
Savoir-faire
  • Prévoit une période d'adaptation pour l'enfant
  • Respecte les parents dans leur rôle parental
  • Demande comment cela s'est passé (à la maison) avec l'enfant
  • Rapporte comment l'enfant se sent lors de l’accueil et ce qu'il a fait
  • Accueille chaque enfant
Connaissances
  • Techniques d'écoute et de la relation à la personne
  • Psychologie de l'enfant
Travailler avec les parents
Savoir-faire
  • Pose des questions sur la manière d'aborder l'enfant et les habitudes de l'enfant (manger, boire, dormir, jouer)
  • Écoute les inquiétudes, les plaintes ou les problèmes de la famille
  • Redirige ou demande de l'aide au responsable
  • Reconnaît et valorise les parents en tant que partenaires dans l'éducation
  • Est ouvert à différentes visions d'éducation
  • Construit une relation de confiance avec les parents
  • Développe, avec les parents, une approche de l'enfant lors de l'accueil (les parents connaissent le mieux leur enfant)
  • Demande aux parents du feedback au sujet de l'accueil et en tient compte d'une manière constructive
  • Encourage les contacts mutuels entre les parents
  • Encourage la participation des parents
Connaissances
  • Techniques de communication
  • Différents styles pédagogiques
Stimuler le développement des enfants
Savoir-faire
  • Encourage les enfants à prendre des initiatives selon leur propre rythme et réalisation
  • Est attentif aux talents des enfants et leur offre des possibilités de s’amuser et de s’épanouir de façon ludique et originale
  • Offre aux enfants suffisamment d’espace pour jouer et entreprendre selon leur propre façon d’agir et leurs intérêts
  • Joue avec les enfants et anticipe leurs actes, improvise, se montre créatif et expressif
  • Favorise l’autonomie des enfants et ne les aide qu’en cas de nécessité
  • Propose des activités adaptées aux enfants et présentant un certain défi ou un niveau de difficulté donné
Connaissances
  • Psychologie du développement
  • Stimulation du langage
  • Pédagogie
Accompagner des moments de repas et de boisson
Savoir-faire
  • Accompagne les repas fonction de l'âge, du développement et des capacités de l'enfant
  • Adapte la nourriture et les boissons aux besoins individuels des enfants
  • Respecte le fait de se gérer soi-même et l'autonomie des enfants (apprendre à manger seul, participer aux choix des horaires et de la nourriture,...)
  • Adapte la durée du repas aux enfants
  • Est attentif à la perception des enfants lors du repas
Connaissances
  • Etapes du développement de l'enfant
Observer le comportement et le développement de l'enfant
Savoir-faire
  • Capte les signaux et les interprète
  • Repère les problèmes de comportement chez un enfant (cognitif, socio-affectif, moteur, langage, ...)
  • Adapte si nécessaire l'encadrement ou ses propres actions
Connaissances
  • Psychologie de l'enfant
  • Techniques d'observation

Compétences spécifiques

Entretenir des locaux
Savoir-faire
  • Signale des problèmes au technicien ou au responsable
  • Suit les plannings et directives d'entretien
  • Range
  • Vérifie l'ordre et la propreté
Connaissances
  • Procédures de nettoyage et de désinfection
  • Utilisation de matériel de nettoyage
  • Règles d'hygiène et de propreté
  • Caractéristiques des produits d'entretien
Pratiquer des exercices pour un enfant déficient selon un protocole thérapeutique
Savoir-faire
  • Exécute le schéma de soins de l'enfant à la demande des parents
  • Collabore avec des externes (pédiatre, kinésithérapeute, ...)
  • Encourage l'enfant selon son propre rythme et ses capacités
Connaissances
  • Pathologies de l'enfant
  • Psychologie de l'enfant
Préparer un repas
Savoir-faire
  • Utilise des ustensiles et des appareils de cuisine
  • Applique les techniques de préparation de repas (biberon, les repas pour nourrisson ou pour enfants)
  • Applique les directives et les régimes alimentaires adaptés
Connaissances
  • Règles de sécurité
  • Diététique
  • Aide au maintien à domicile
Organiser les activités ludiques
Savoir-faire
  • Offre aux enfants une gamme variée d'activités (musique, mouvement, jeu, bricolage, ...)
  • Improvise
  • Laissez de la place pour le jeu libre et offrez des choix
Connaissances
  • Techniques pédagogiques
  • Etapes du développement de l'enfant
Aménager le lieu de vie
Savoir-faire
  • Adapte l'aménagement à l'environnement des enfants
  • Apporte une atmosphère à la structure
  • Aménage la pièce avec des coins de jeu selon les intérêts, les besoins et les domaines de développement des enfants
  • Décore l'espace de vie selon des thèmes ou des événements
  • Signale le besoin de matériel et d'équipement
Connaissances
  • Règles de sécurité
  • Pédagogie

Soft skills

Diligence
Etre attentif à la qualité et éviter les erreurs
Collaborer
Collaborer pour parvenir à un résultat commun
Bienveillance
Etre attentif aux sentiments et besoins des autres et réagir de façon adéquate en fonction de ceux-ci

Offres d'emploi

Formations

Découvrez les formations spécifiques et transversales pour ce métier.

Vous avez déjà des compétences pour ce métier ?

Vous avez de l'expérience et des compétences professionnelles, mais vous ne disposez pas de certification officielle (diplôme de l'enseignement, certification professionnelle suite à une formation) ? Faites-les reconnaître pour améliorer vos chances de trouver un emploi via la validation des compétences.

Chiffres-clés

De janvier 2022 à décembre 2023, Actiris a reçu 3.235 offres d’emploi pour le métier "Puériculteur (h/f/x)" (hors offres des partenaires).

Exigences linguistiques

7 %
exigent de connaître
au minimum le français et le néerlandais

Type de contrat

21 %
proposent un
contrat à durée indéterminée

Régime de travail

58 %
proposent
un temps partiel
Source : Actiris, calculs view.brussels

Organismes

Si vous souhaitez en apprendre davantage sur le métier et ses spécificités, les liens ci-dessous pourraient vous être utiles.