Assistant personnel (h/f/x)

• Tient compte des souhaits et des possibilités du patient
• Encourage l'autonomie
• Donne des explications sur l'exécution adaptée des activités et fait une démonstration
• Cherche ensemble des solutions aux problèmes
• Traduit l'information et la connaissance sur la personne en un plan d'accompagnement
• Fait des accords sur la répartition des tâches ou l'aide lors d'activités
• Supervise la sécurité de la personne

• Techniques d'écoute et de la relation à la personne

• Tient compte des souhaits et des possibilités du patient
• Soutient la personne nécessitant des soins lors d'une activité récréative, de détente et de contacts sociaux
• Met l'accent sur le bien-être de la personne ayant besoin de soins
• Fait des propositions pour la réalisation des activités

• Techniques d'écoute et de la relation à la personne

• Répond aux questions
• Informe la personne sur ses droits et devoirs
• Adapte son langage au patient
• Informe la personne sur ce qu'elle peut attendre ou pas

• Organisation du système sanitaire et social
• Aide au maintien à domicile

• Converse sur des sujets quotidiens
• Reconnaît les problèmes physiques, psychiques ou sociaux
• Adapte son langage au patient
• Signale les problèmes à l'infirmier

• Techniques d'écoute et de la relation à la personne

• Offre un soutien lors de moments difficiles ou émotionnels
• Crée une ambiance de sécurité et de chaleur
• Reconnaît quand quelq'un se comporte différemment que d'habitude

• Techniques d'écoute et de la relation à la personne
• Techniques d'observation

Aucune information supplémentaire n’est actuellement disponible pour cette compétence.

• Accompagne les soins fonction de l'âge, du développement et des capacités de l'enfant
• Adapte les soins aux besoins d'un enfant particulier
• Respecte le fait de se gérer soi-même et l'autonomie de l'enfant (laisser l'enfant aider lors des soins)
• Adapte la durée des soins à l'âge et aux besoins de l'enfant (chaque fois que nécessaire, au rythme de l'enfant, ...)
• fait des soins un moment en face-à-face avec l'enfant et répond aux signaux et questions de l'enfant
• Estime la gravité d'une situation (maladie, crise, danger) et réagit dans l'intérêt de la enfant
• Signale les changements dans l'état de santé de l'enfant au responsable ou aux parents
• Organise des périodes de repos pour les enfants qui en ont besoin

• Gestes d'urgence et de secours
• Soins de nursing
• Pathologies de l'enfant

• Fait des exercices sur les techniques avec la personne
• Encourage la personne à appliquer les techniques

• Braille

• Amène les gens à entrer en contact les uns avec les autres
• Etablit un programme
• Supervise un groupe de discussion
• Met l'accent sur le bien-être des personnes ayant besoin de soins

• Techniques d'animation de groupe

• Effectue le plan de soins de l'élève (prendre des notes, traduire, accompagner lors des déplacements, organiser, parcourir la matière, ...)
• S'accorde avec l'élève et les parents sur les activités ou sur l'aide pendant les activités
• S'accorde avec le(s) professeur(s) et la direction de l'école

• Techniques pédagogiques