Psychomotricien et art thérapeute (h/f/x)

Autres appellations

Psychorééducateur / Psychorééducatrice · Rééducateur / Rééducatrice en psychomotricité · Thérapeute en psychomotricité · Psychomotricien / Psychomotricienne · Art thérapeute ·

Métiers proches

Kinésithérapeute Ostéopathe-chiropracteur

Secteurs associés

Enseignement et formation Santé et action sociale

En bref

Vous traitez des personnes ayant des problèmes psychologiques ou psychosociaux. Vous développez des thérapies créatives ou des thérapies axées sur l'action dans des situations de mouvement et sur la perception du corps. Vous travaillez sur la capacité à faire face aux problématiques, à les réduire ou à les éliminer.

Compétences

Compétences essentielles

Renseigner des documents médico-administratifs

Savoir-faire

Gère avec discrétion les informations confidentielles
Enregistre les données dans le dossier du patient
Fournit au patient les documents de soins pour le remboursement
Fait des rapports, des comptes-rendus et des lettres d'introduction

Connaissances

Charte des droits du patient
Nomenclature des actes médicaux

Informer le patient sur le traitement (para)médical

Savoir-faire

Adapte son langage au groupe cible
Informe sur les aspects pratiques (liste d'attente, temps de traitement, compensation, plaintes, collaboration, …)
Répond aux questions
Explique les différents aspects du traitement (utilisation de médicaments, suivi, …)
Discute des circonstances personnelles, charge physique et émotionnelle du patient dans le cadre du traitement proposé

Connaissances

Techniques de communication
Déontologie

Identifier la demande de soins

Savoir-faire

Adapte son langage au public cible
Etablit une relation thérapeutique fondée sur l'engagement, l'empathie et la confiance
Détermine les priorités et les points d'attention
Gère ses émotions de manière professionnelle
S'informe de l'état de santé général du patient
S'informe des facteurs socio-économiques et environnementaux qui peuvent affecter la santé du patient
Etablit une anamnèse dans le cadre de sa propre discipline (para)médicale

Connaissances

Techniques de communication
Psychologie
Déontologie
Processus médical

Echanger des informations (para)médicales

Savoir-faire

Demande de l'aide ou des conseils en cas de problèmes
Consulte d'autres professionnels de la santé
Collabore d'une façon multidisciplinaire
Fait un rapport (intermédiaire) pour le médecin ou l'assistant médical sur la traitement, l'évolution et le résultat
Respecte les accords avec les collègues et les(para)médecins

Connaissances

Techniques de communication
Technologies de l'information et de la communication (TIC)
Déontologie

Évaluer le traitement (para)médical

Savoir-faire

Mesure et évalue l'effet du traitement
Discute avec des fournisseurs de soins professionnels, si les objectifs généraux de traitement ont été atteints (équipe, médecin, ...)
Analyse sa propre aide et son service et y ajoute des améliorations systématiques si nécessaire
Evalue le traitement au processus et résultats
Fait participer le patient à son évaluation
Donne des conseils au patient pour les exercices, les outils, ... à la suite d'un traitement
Met progressivement un terme à la thérapie et planifie des futurs soins si nécessaire

Connaissances

Utilisation d'outils d'évaluation
Management de la qualité
Déontologie

Recenser les symptômes et les dysfonctionnements

Aucune information supplémentaire n’est actuellement disponible pour cette compétence.

Réaliser des tests psychomoteurs

Savoir-faire

Recueille des données sur base des problèmes et du besoin du patient à l'admission
Utilise des données supplémentaires quand il y en a (dossier d'autres prestataires de soins, …)
Sélectionne, utilise et interprète les outils de dépistage existants

Connaissances

Outils de dépistage

Interpréter les résultats de la recherche (para)médicale

Savoir-faire

Pose un diagnostic psychomoteur
Informe le patient du diagnostic

Connaissances

Psychopathologie
Pathologies dégénératives
Pathologies psychiatriques
Neurophysiologie
Classification internationale des déficiences
Diagnostic

Concevoir le projet psychomoteur ou créatif

Savoir-faire

Détermine si, et sous quelle forme, une thérapie (psychomotrice) est indiquée
Considère les méthodes, les objectifs et la faisabilité du traitement
Etablit un plan de traitement
Discute et convient avec le patient des objectifs de traitement, de la manière de travailler, de la méthodologie, des techniques et de la durée du traitement
Veille à la structure du traitement et en discute avec le patient
Adapte, si nécessaire et en concertation, le traitement en cours

Connaissances

Psychologie du développement
Cinématique

Concevoir des séances psychomotrices ou créatrices

Savoir-faire

Stabilise, développe, et/ou restaure des fonctions du corps via une stratégie fonctionnelle orientée sur les exercices
Fournit des expériences concrètes physiques nouvelles ou alternatives pour élargir le répertoire de traitement à travers la stratégie de stimulation par l'expérience
Développe ou redécouvre des possibilités (de mouvement) en fonction d'un renfort de l'identité, l'épanouissement personnel et le développement personnel à travers la stratégie de stimulation par l'expérience
Donne un aperçu et travaille autour du traitement à partir de (des éléments de) la biographie personnelle à travers la stratégie axée sur la détection des conflits

Connaissances

Techniques pédagogiques
Techniques d'éveil de l'enfant
Techniques d'expression corporelle
Techniques de relaxation
Psychologie du développement

Compétences spécifiques

Mettre en oeuvre un programme de prévention

Savoir-faire

Utilise des outils audiovisuels et autres matériels didactiques
Consulte des sources d'information (techniques)
Donne des informations sur mesure au groupe cible
Définit les conditions de mise en œuvre (délais, budget, besoin de personnel, sous-traitance, investissements, …)
Elabore le contenu et la forme de l'action

Connaissances

Techniques de communication

Contribuer au développement de la profession

Savoir-faire

Enregistre et analyse des données systématiques de la personne ayant besoin de soins et des données de traitement pour l'assurance qualité et la recherche
Participe à la réflexion entre pairs et à des réseaux de connaissances
Contribue au développement et à la mise à jour des lignes directrices et des normes relatives à l'exercice de la profession
Diffuse les résultats de recherche via des conférences ou des publications
Participe à la recherche scientifique (orientée vers la pratique)
Respecte les consignes du protocole de recherche
Formule des propositions d'amélioration de la pratique professionnelle

Connaissances

Méthodes d'investigation
Déontologie
Pratique fondée sur des preuves

Intervenir auprès d'un public d'enfants

Connaissances

Techniques pédagogiques
Etapes du développement de l'enfant
Différenciation des spécificités des publics cibles

Pratiquer des actions de rééducation

Connaissances

Musicothérapie
Dramaturgie
Arts plastiques
Psychomotricité
Art thérapie
Pratique de la danse

Intervenir auprès d'un public d'adultes

Connaissances

Différenciation des spécificités des publics cibles

Intervenir auprès de malades psychiatriques

Connaissances

Différenciation des spécificités des publics cibles
Profils des patients

Intervenir auprès de personnes en situation de handicap

Connaissances

Classification des handicaps
Différenciation des spécificités des publics cibles

Intervenir auprès de personnes âgées

Connaissances

Pathologies du vieillissement
Gérontologie
Différenciation des spécificités des publics cibles

Mettre en place des actions de formation

Savoir-faire

Gère les modalités de la formation (heure, contenu, lieu, ...)
Détermine les objectifs et le contenu de la formation
Définit la feuille de route et les horaires
Evalue les besoins en formation des collaborateurs
Cherche des formations en fonction des besoins
Évalue l'impact de la formation

Connaissances

Techniques pédagogiques
Ingénierie pédagogique
Techniques de formation
L'offre de formation

Soft skills

Coacher

Encourager les autres dans leur développement professionnel et personnel

Communiquer

Transmettre des informations et idées par écrit ou oralement

Créativité

Développer de nouveaux produits, services, processus et structures .

Planifier et organiser

Fixer des objectifs et priorités et indiquer comment les atteindre

Orientation résultats

Agir en fonction de l'objectif à atteindre

Auto-développement

Entreprendre des actions afin d'améliorer votre fonctionnement

Prendre des responsabilités

Agir en respectant les valeurs et normes de l'organisation

Indépendance

Exécuter des missions sans le contrôle ou le soutien de tiers

Offres d'emploi

Formations

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Chiffres-clés

De janvier 2023 à décembre 2024, Actiris a reçu 34 offres d’emploi pour le métier "Psychomotricien et art thérapeute (h/f/x)" (hors offres des partenaires).