Éducateur dans un établissement scolaire (h/f/x)

• Prévient les parents en cas d'absence non justifiées, selon les directives internes
• Enregistre les certificats médicaux dans le registre des absences
• Rappelle les règles aux élèves et aux parents (règlement scolaire interne et obligations légales)
• Vérifie les justificatifs d'absence

• Maintient la surveillance sur les enfants
• Prévoit un endroit tranquille pour l'enfant ou un groupe d'enfants
• Stimule l'autonomie de l'enfant

• Conclut des accords clairs avec les enfants et vérifie qu'ils s'y conforment
• Stimule les contacts positifs et respectueux entre les enfants.
• Apprend aux enfants à gérer les limites et les responsabilités
• Donne aux enfants l'espace nécessaire pour apprendre à jouer ensemble
• Donne aux enfants le choix ou la possibilité de dire ce qu'ils souhaitent faire ou ne pas faire

• Psychologie du développement

• Crée, en collaboration avec l'équipe, un environnement de vie et d'apprentissage sûr et stimulant
• Règle l’accueil des élèves lors de l'absence de l'enseignant
• Surveille et intervient lors de situations qui menacent de dégénérer
• Sanctionne selon la politique interne de l'école
• Cherche des solutions qui motivent les enfants
• Suit les intérêts des enfants en dehors de l'école
• Interpelle les enfants au sujet d'un comportement et d'un langage indésirables
• Conclut des accords clairs avec les enfants et vérifie qu'ils s'y conforment
• Tient compte du contexte socio-culturel et de la diversité au sein du groupe

• Techniques de communication
• Techniques de prévention et de gestion de conflits
• Réglementation scolaire

• Insère une période d'adaptation pour les nouveaux enfants
• Accueille chaque enfant

• Techniques d'écoute et de la relation à la personne
• Psychologie de l'enfant

• Accompagne des élèves lors de la planification, calendrier, …
• Soutient les élèves ayant des difficultés socio-émotionnelles ou des difficultés comportementales
• Stimule le développement d'attitudes
• Motive

• Techniques de communication
• Psychologie

• Différencie l'approche si besoin
• Présente, supervise et/ou participe aux activités
• Donne les premiers soins et appelle les secours
• Motive

• Pratique de discipline sportive
• Techniques d'entraînement sportif
• Education physique et sportive (EPS)

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• Compose les horaires scolaires et des classes
• Fait le suivi des stocks
• Commande du matériel (livres, fournitures de bureau, ...)

• Reconnaît les signes d'addiction, de violence, de maltraitance, d'harcèlement, ...
• Observe et reconnaît les symptômes et les réactions sur le plan physique, psychique et social
• Prend des mesures s'il y a présomption de faits graves (maltraitance, abus, …)

• Identification de signes d'addiction
• Circuits d'hébergement d'urgence