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Moniteur de bateau-école (h/f/x)

Autres appellations

Moniteur / Monitrice de bateau-école · Moniteur / Monitrice d'auto-école groupe lourds · Moniteur / Monitrice d'auto-école · Adjoint / Adjointe au responsable d'auto-école · Inspecteur / Inspectrice du permis de conduire et de la sécurité routière · Inspecteur / Inspectrice du permis de conduire Responsable d'auto-école Enseignant / Enseignante de la conduite et de la sécurité routière Inspecteur / Inspectrice de la conduite et de la sécurité routière Gérant / Gérante d'auto-école Animateur / Animatrice de stages permis à points Formateur / Formatrice conduite d'engins motorisés et de levage Formateur / Formatrice conduite d'engins de travaux publics Moniteur / Monitrice poids lourds Moniteur / Monitrice motocycle Moniteur / Monitrice moto Formateur / Formatrice de conducteurs routiers Formateur / Formatrice de moniteurs d'auto-école

Métiers proches

Formateur pour adultes Moniteur d'auto-école

Secteurs associés

Enseignement et formation

En bref

Vous apprenez aux candidats à piloter un navire. Vous respectez les règles de la profession et les règles de sécurité.

Compétences

Compétences essentielles

Savoir-faire
  • Construit sur les connaissances et les compétences existantes
  • Crée un climat d'apprentissage adapté et un environnement d'apprentissage sécurisé
  • Parle de la pratique et répond aux questions posées et s'adapte à la diversité du groupe de stagiaires
  • Favorise le transfert de ce qui a été appris dans la pratique
  • Anticipe et gère les comportements perturbateurs
  • Stimule l'interaction au sein du groupe(contribuer, poser des questions, s'écouter les uns les autres, …)
  • Utilise des outils audiovisuels et les médias et intègre les TIC
  • Différencie l'approche si besoin
  • Motive
Connaissances
  • Techniques pédagogiques
  • Techniques d'animation de groupe
  • Techniques de e-learning
  • Technologies de l'information et de la communication (TIC)
  • Applications VR (réalité virtuelle)
Savoir-faire
  • Analyse les besoins et les situations de départ des participants
  • Ecoute les attentes et les questions des participants
  • Compose un plan personnel de formation
  • Se réfère aux participants pour les questions administratives ou juridiques
Connaissances
  • Techniques de communication
Savoir-faire
  • Adapte le langage au groupe cible
  • Parcourt avec les participants le contenu de l'apprentissage
  • Analyse les besoins et les situations de départ des participants
  • Ecoute les attentes et les questions des participants
Connaissances
  • Techniques de communication
Savoir-faire
  • Donne un feedback sur les résultats de l'évaluation
  • Fait des rapports sur les évaluations
Connaissances
  • Outils bureautiques
Savoir-faire
  • Donne un feedback sur les résultats de l'évaluation
  • Ajuste ses propres actions sur base de l'évaluation
  • Apprend aux participants à réfléchir sur leur propre processus d'apprentissage et favorise l'auto-évaluation et la perspicacité
Connaissances
  • Utilisation d'outils d'évaluation

Compétences spécifiques

Savoir-faire
  • Suit l'administration (comptabilité, …)
  • Mène une politique du personnel
  • Mène une politique financière
  • Mène une politique commerciale
  • Respecte les obligations légales et fiscales
  • Gère l'infrastructure
Connaissances
  • Gestion budgétaire
  • Management
  • Organisation et planification des activités
  • Gestion comptable
Savoir-faire
  • Améliore, en respectant les objectifs de formation, les objectifs des cours
  • Intègre les connaissances professionnelles actuelles, les thèmes et les développements sociaux actuels et les innovations de formation
Connaissances
  • Techniques de e-learning
  • Ingénierie pédagogique
  • Techniques de formation

Aucune information supplémentaire n’est actuellement disponible pour cette compétence.

Savoir-faire
  • Analyse à quelles exigences légales l'organisation doit répondre
  • Suit les changements dans la législation
  • Effectue des vérifications sur le respect des obligations
  • Informe les employés sur les règles à suivre et l'implication possible en cas d'infraction
Connaissances
  • Législation sociale
  • Droit du travail
  • Veille réglementaire

Soft skills

Encourager les autres dans leur développement professionnel et personnel
Transmettre des informations et idées par écrit ou oralement
Adopter une position et entreprendre une action

Offres d'emploi

Formations

Découvrez les formations spécifiques et transversales pour ce métier.

Chiffres-clés

En 2023, trop peu de personnes se sont inscrites auprès d’Actiris dans le métier « Moniteur de bateau-école (h/f/x) ». Les données statistiques ne sont donc pas disponibles pour ce métier.