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Moniteur d'auto-école (h/f/x)

Autres appellations

Moniteur / Monitrice d'auto-école groupe lourds · Moniteur / Monitrice d'auto-école · Adjoint / Adjointe au responsable d'auto-école · Inspecteur / Inspectrice du permis de conduire et de la sécurité routière · Inspecteur / Inspectrice du permis de conduire · Responsable d'auto-école Enseignant / Enseignante de la conduite et de la sécurité routière Inspecteur / Inspectrice de la conduite et de la sécurité routière Gérant / Gérante d'auto-école Animateur / Animatrice de stages permis à points Formateur / Formatrice conduite d'engins motorisés et de levage Formateur / Formatrice conduite d'engins de travaux publics Moniteur / Monitrice poids lourds Moniteur / Monitrice motocycle Moniteur / Monitrice moto Formateur / Formatrice de conducteurs routiers Formateur / Formatrice de moniteurs d'auto-école

Métiers proches

Formateur pour adultes Moniteur de bateau-école

Secteurs associés

Enseignement et formation

En bref

Vous apprenez aux candidats à conduire des véhicules ou des engins de levage. Vous respectez les règles de la profession et les règles de circulation.

Compétences

Compétences essentielles

Savoir-faire
  • Construit sur les connaissances et les compétences existantes
  • Crée un climat d'apprentissage adapté et un environnement d'apprentissage sécurisé
  • Parle de la pratique et répond aux questions posées et s'adapte à la diversité du groupe de stagiaires
  • Favorise le transfert de ce qui a été appris dans la pratique
  • Anticipe et gère les comportements perturbateurs
  • Stimule l'interaction au sein du groupe(contribuer, poser des questions, s'écouter les uns les autres, …)
  • Utilise des outils audiovisuels et les médias et intègre les TIC
  • Différencie l'approche si besoin
  • Motive
Connaissances
  • Techniques pédagogiques
  • Techniques d'animation de groupe
  • Techniques de e-learning
  • Technologies de l'information et de la communication (TIC)
  • Applications VR (réalité virtuelle)
Savoir-faire
  • Analyse les besoins et les situations de départ des participants
  • Ecoute les attentes et les questions des participants
  • Compose un plan personnel de formation
  • Se réfère aux participants pour les questions administratives ou juridiques
Connaissances
  • Techniques de communication
Savoir-faire
  • Adapte le langage au groupe cible
  • Parcourt avec les participants le contenu de l'apprentissage
  • Analyse les besoins et les situations de départ des participants
  • Ecoute les attentes et les questions des participants
Connaissances
  • Techniques de communication
Savoir-faire
  • Donne le bon exemple
  • A un style d'accompagnement naturel et professionnel
  • Crée un climat d'apprentissage adapté et un environnement d'apprentissage sécurisé
  • Favorise le transfert de ce qui a été appris dans la pratique
  • Fait une démonstration du fonctionnement des moyens de transport et de l'équipement
  • Construit le schéma d'entraînement de facile à difficile
  • Utilise un double commande ou un système d'interphone
  • Reste en alerte pendant les exercices pratiques
  • Signale au participant les risques potentiels et la façon de les traiter
Connaissances
  • Mécanique
  • Règles de sécurité routière
  • Techniques de coaching
Savoir-faire
  • Donne un feedback sur les résultats de l'évaluation
  • Fait des rapports sur les évaluations
Connaissances
  • Outils bureautiques

Compétences spécifiques

Savoir-faire
  • Signale des problèmes au technicien ou au responsable
  • Suit les plannings et directives d'entretien
  • Constate des écarts, des perturbations ou la nécessité d'entretien
  • Fait faire un entretien ou des réparations du véhicule
Connaissances
  • Mécanique automobile
  • Maintenance de premier niveau
  • Maintenance de véhicules
Savoir-faire
  • Suit l'administration (comptabilité, …)
  • Mène une politique du personnel
  • Mène une politique financière
  • Mène une politique commerciale
  • Respecte les obligations légales et fiscales
  • Gère l'infrastructure
Connaissances
  • Gestion budgétaire
  • Management
  • Organisation et planification des activités
  • Gestion comptable
Savoir-faire
  • Améliore, en respectant les objectifs de formation, les objectifs des cours
  • Intègre les connaissances professionnelles actuelles, les thèmes et les développements sociaux actuels et les innovations de formation
Connaissances
  • Techniques de e-learning
  • Ingénierie pédagogique
  • Techniques de formation
Savoir-faire
  • Vise une appréciation uniforme et objective des candidats
  • Suit les directives internes de qualité du centre d'examen ou de formation
  • Suit la réglementation légale pour évaluer les candidats
Connaissances
  • Utilisation d'outils d'évaluation

Aucune information supplémentaire n’est actuellement disponible pour cette compétence.

Soft skills

Etre attentif à la qualité et éviter les erreurs
Transmettre des informations et idées par écrit ou oralement
Collaborer pour parvenir à un résultat commun

Offres d'emploi

Formations

Découvrez les formations spécifiques et transversales pour ce métier.

Chiffres-clés

De janvier 2022 à décembre 2023, Actiris a reçu 42 offres d’emploi pour le métier "Moniteur d'auto-école (h/f/x)" (hors offres des partenaires).

Exigences linguistiques

5 %
exigent de connaître
au minimum le français et le néerlandais

Type de contrat

90 %
proposent un
contrat à durée indéterminée

Régime de travail

93 %
proposent
un temps plein
Source : Actiris, calculs view.brussels

Organismes

Si vous souhaitez en apprendre davantage sur le métier et ses spécificités, les liens ci-dessous pourraient vous être utiles.